运河文学

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第59节（第1页）

&esp;&esp;老师刚说完话，三个姑娘分?别带着箱子?进来?，她们是课上的“模特”，十五个学员分?成三组给这三个姑娘化妆。

&esp;&esp;老师出的题是家道?中落的大小姐，箱子?里是化妆品，教室里的服装道?具都可以用。

&esp;&esp;身为模特的姑娘各个唇色浅淡，眉毛浅淡，可能因为眉毛的存在相当于无，显得五官更?寡淡，相当于“白纸”了，该怎么设计全凭她们本事。

&esp;&esp;

&esp;&esp;只要小朋友不在大家安静的时候吵闹，金春慧还是挺尊重小朋友的表达欲，对孩子说：“妈妈也觉得这个最好看。”

&esp;&esp;每个年纪有每个年纪的审美喜好，她相信孩子长大后不太可能喜欢现?在看上的花花绿绿的饰品，现?在的喜好现?在说，以?后的先不管了。

&esp;&esp;她不太能理解孩子的审美，但会配合孩子，假装自己也喜欢。

&esp;&esp;找到合适的假发，金春慧就和另外一个组员走了，留着年年“欣赏”饰品。

&esp;&esp;三组人很忙，又不知道在忙什么，弄好妆造已经是一个小时后的事情。

&esp;&esp;老师没有点评好坏，而且直接上手改妆。

&esp;&esp;不得不说老师确实是专业的，向大家表演了什么叫“化腐朽为神奇”。

&esp;&esp;在老师出手前，金春慧觉得她们组挺好的，老师出手后，她觉得还是有待改善。

&esp;&esp;在老师的妆面衬托下，她们设计的妆面显得有点脏了。

&esp;&esp;剩下一个小时，老师边改妆边跟她们讲一些化妆技巧，例如怎样快速化对称又自然的眉毛，如何弱化方形脸“方形”的强大存在感，如何让眼?睛看起来更大。

&esp;&esp;老师改妆主打的就是自然贴合。

&esp;&esp;金春慧学到了不少。

&esp;&esp;一堂课快结束的时候，老师就说下堂课有两个老师，两个老师专门负责服饰的，她们下次课要学的妆造就和下堂课有联系。

&esp;&esp;下次课，也就是明天上午的课，没有专门模特，分组还是按现?在的分组来，选择一个组员来当模特。

&esp;&esp;老师把?她下次课的主题直接告诉她们了，主题是狐狸精。

&esp;&esp;“大家不用多?想，狐狸精就是狐狸幻化成的妖精，至于该怎么理解妆造，下堂课的老师会给你们带来思路，还有，每个人都要当模特，轮流的，不是让一个人从头当到尾。”老师把?该说的说完，收拾东西走?人。

&esp;&esp;两个小时课堂时间，自由活动的时候是能离开教室去上厕所的，金春慧已经带年年上过?厕所，下课时间就没去了。

&esp;&esp;下课时间，三组分别?找好本?组的“地盘”，坐在一起讨论明天的主题。

&esp;&esp;年年小朋友似乎也把?自己当组员了，认真听着妈妈和姨姨们讨论，尽管听不太懂。

&esp;&esp;老师说是狐狸妖精，还是有保守的人不敢当，鉴于她们这组有小朋友，五个大人说话都避开狐狸精字眼?。

&esp;&esp;怕孩子记住了，回到家到处喊人狐狸精。

&esp;&esp;她们知道只是做个妆造，孩子不知道，没上过?课的人也不知道，一传十十传百，丢人的是金春慧这个妈妈。

&esp;&esp;小孩子懂什么，肯定?都是大人教的。

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