运河文学

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第110章（第2页）

幸好两位老师都点头回应了，略微缓和他的不安。

接下来就是问答考试。

欧克在门边布置了隔音阵法，确保声音不传出去，不影响其他学生考试。

格斯已成为第二名考试者，刷刷刷地在黑板上写着题目。

他考完，到侧边排队等候，又有新考生进场考试。

笔试单人耗时较短，问答考试单人耗时较长。

但很多非固定学生在要来考试时就问过杜明纳，他们可不可以只考笔试，不考问答考试，或者只考巴坦那门锻体考试。

对大多数村民来说，魔法基础知识还是深奥了一些。他们也没那么多时间听欧克讲课。能考这一门的村民终究只是少数。

巴坦的锻体课就不同了。

村民们大多有锻炼的基础，又多已跟随巴坦进行日常锻炼，他们自问参与巴坦的锻体考试，还有可能拿到一点成绩，检验自己的学习成果。

这是杜明纳的原话，被他们原封不动地搬来用。

杜明纳不在意，只和他们说，如果他们不考，对应考试成绩就算零蛋。

非固定学生没意见。

最后结果就是，考笔试的人多，杜明纳还是多忙了一会，才让考生们全部考完。

到这时候，欧克和巴坦都考得差不多了，就剩两个人排队，这两个人还只准备考锻体这一门。

杜明纳手中的木牌已经搜集得差不多。

他准备的笔试课内容大体简单，八名固定学生全做对了，非固定学生也大多能全部做对，只有少数学生平常上课次数不多，又受限于年龄，已经没有了那么高的学习能力，才没能都做出来。

杜明纳也能准备统计成绩。

先在木牌上加好分数，再将木牌按照分数大小排序，最后按照这序列往公布成绩的黑板上排就行。

他还提前准备好了公布成绩的黑板。其上列好了表格。

名次、语文成绩、数学成绩、魔法基础成绩、锻体基础成绩，一应俱全。

不用再提防学生们透题的老约翰回来了帮杜明纳。

考完试的村民们还有自己的活，不可能全围在杜明纳的小屋中看杜明纳排成绩。

连多拉等都看了一会儿，就各自去忙了。

多拉忙着跟贝琳达一起在研究塔外照顾植物。

两人平日的可成就算得上忙碌，现在还额外多了些活，更不敢随意浪费时间。

杜明纳觉得多拉还有欧克化的趋势。

欧克是痴迷灌木，还想着用自己的魔法变异出更多新品种灌木，一天不让欧克和灌木待一起，组织欧克种灌木或者伺候他已经种下的灌木，欧克就会浑身不自在。

多拉现在则每天都要看看自己种下的药草。

她年龄还小，种药草时多要贝琳达帮忙。

研究农田中的草药区中的草药苗多是贝琳达种的，贝琳达决定先种什么，顶多这期间还参考过老约翰和欧克的意见，巴坦也根据自己在丹珀部落中掌握过的部分草药知识给了些意见。

多拉的“绿手指”天赋初露峥嵘。

她照顾的植物数量少，但她照顾的植物生长状况明显比贝琳达照顾的要好。

这就让多拉更加热衷去草药区看自己种的草药。

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