运河文学

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现在已经步入了二十世纪九十年代，跟以往的幼儿园比那就是两码事，起码在教学质量上会有所提高，现在幼师的素质也随着工资的涨幅而提高，她们不得不提高，九十年代能上得起幼儿园的小朋友家庭里都不能说负担不起，家长负得起高昂的学费，学校就要给出相应的服务，不过幼师这一块，抓得不是太严，小一些幼儿园还会发生老师虐待小朋友的事件，这还是必须去关注，幼师的素质也是同等的重要。作为大三班幼师的朱老师遇到过许多种家长第一次送孩子来学校的情况，每次的情况几乎都不相上下，有的小孩闹着不要来幼儿园上学，父母只能连哄带骗的把小孩骗进课室，然后又赶着时间去上班；有些小孩倒是来的时候很安静，等家长走了后，突然发现周围的小朋友都不认识，然后哇哇大哭起来，老师也只能出招把他们制服，比如玩具啊，比如糖果啊；还有些小孩是比较容易融入集体的，他们天生就喜欢人多的地方，见到有玩具和小朋友，他们很快就会凑过去玩在一起，而这些小朋友的家长是很欣慰的，他们的小孩不需要自己操心。但朱老师第一次遇到这种情况，于洋是第一次来学校，而且他的年龄也可以上大班，她接到这小孩后倒没有太大的情绪，平常已经被各种脾性的小鬼弄得都快喘不过气来了，哪还有那么精力去应付新小朋友，但做做样子还是要的。也就在她做样子假笑的时候，她看到于洋跟他年轻爸爸之间的互动，这位爸爸是年轻的，很英俊，但给朱老师的感觉是爸爸太冷漠，他几乎没有看她这个年轻的女老师一眼，作为漂亮女士来说没有受到男士的关注，那是非常耻辱的事情。于洋的爸爸蹲下身揉了两次小孩的头，他不像其他家长那样又哄又骗，又拿吃的又拿喝的，他只是轻轻地抚摸小孩的小脑袋，于洋的眼里是舍不得这位爸爸的，在年轻爸爸要走的时候，小家伙委屈的抱住爸爸的大腿，爸爸最后还是硬着心肠把小孩交给了朱老师，然后他头也不回的走了，也不送于洋进到课室。本来就对年轻爸爸没啥好感的朱老师把这一切看在眼里，年轻的爸爸就是没有哄小孩的耐心，看，这孩子都哭了！其实小孩哭倒没什么，小孩子哭泣对她来说已经是一种无奈，也是她工作必须遇到的难题，她每天都要面对哭泣的小孩，她也会学了多种安慰小孩的招术，这小孩哭吧，无非就是哇哇大哭，哭天呛地，那眼流鼻涕一起往下流，整个哭声是整层楼都会听得到。一般在学校里，小孩子玩好了，一起做游戏，哭的时候就相对少，特别是大班的同学，他们可比小班的那些还会尿裤子的小朋友好多了。不过，今天的她倒是愁了起来，于洋整体看起来都是瘦瘦小小的，那年轻的爸爸气色是很好的，在报名的那一天，她跟年轻爸爸打过招呼。每个班级都有两名老师负责，那天接待于洋报名的是另一位张老师，她更清楚于洋的家庭状况，而朱老师知道的相对少一些，学生多了，她也不太爱问，要是出什么问题，她才会看着情况的大小去翻阅资料，无非就是找找家长的联系方式。总得来说，朱老师是不太了解于洋家庭情况的。她当了三年幼师，无论怎么情况，她对付小孩还是有一套的，她微笑着蹲下身与于洋平视，抬手摸摸小孩的头，他这种哭法，是朱老师第一次见，是的，她第一次见一个五岁大的小孩在离开爸爸的时候没有嚎啕大哭，而是红着眼眶默默地流眼泪，然后又快速抬手把因眨眼而掉下来的眼泪抹掉，要不是朱老师一直在旁边，她也会怀疑小孩是不是有哭过。让朱老师更意外的是，小孩在抹眼泪的同时侧过小脑袋避开她的抚摸，她的手尴尬的停留在空中，于洋看着朱老师不说话，除了哥哥，谁都不可以碰他的脑袋，没想到被五岁小孩排斥的年轻貌美端庄的朱老师以微笑掩饰自己的尴尬。“于洋啊，第一次来学校，老师带你去认识新朋友，好不好？”于洋的脑袋朝于峰离去的方向看了看，咬咬淡色的下唇，坚强的小家伙没有在因眨眼睛而流下眼泪，她跟着朱老师进了课室。于洋属于是中途插进来的，这个班上基本上有大部分小朋友都有自己固定的玩伴，于洋的出现并没有引起他们多大的关注，他长得不够高，不够白皙，也没有带着足够的玩具，他的书包里只有学校发的书和哥哥给他买的骨头小枕头。于洋对那些小朋友也不太热情，他被老师安排到一个扎着马尾，上面还有粉色头花的小女孩旁边坐了下来，现在的小孩发育快，小女孩长得比于洋还高，于是小女孩看也不看于洋，老师太讨厌了，没有给他安排白马王子！刚到陌生环境的于洋心里害怕的成分居多，以前跟同龄小朋友在一起时都是被那些凶神恶煞的爸爸训斥，或者让他们围坐在一块却不许有过多的交谈，而且那些小朋友都和他一样是要被带去做事的，不够机灵的小孩子要吃皮带，要被抽嘴巴的，有时候还要被拧耳朵，对于于洋来说，跟一群小孩子在一起，他是害怕的。他安静地坐在自己位置上，按着老师的要求把小书包放在抽屉里，他交叠着双手平放在桌面上，朱老师看着小孩从默默流泪到快速融入到这个氛围中，都觉得不可思议，这个孩子太安静，太从容，他根本不像一个正常爱玩的小孩的年纪，朱老师要顾及的小朋友还是很多的，她没办法全程盯着于洋看，她还要给小朋友们上课呢。今天是星期一，是幼儿园开学的第一天，上午，学校没有安排大班的小朋友们上课。朱老师和张老师带着小朋友们到学校外面的空地开始进行整合小队伍，这个幼儿园相对其他规模较小的幼儿园来说，还是不错的，这里的环境优雅，空间大，学校还会经常推陈出新，创造新的游戏活动，小孩的课外活动会更丰富，不会约束小朋友思维逻辑的发展。于洋的身高不高，个子小，他自然是被老师安排在小男生前面的位置，其实还有一个比他还矮小的，于洋听哥哥的话，在学校就听老师的安排，也没有意思，不吵也不闹，这都快让朱老师和张老师有于洋之前就在这个班上课的假象，他实在是太安静了，比班上最文静最斯文地小女孩还安静。小队伍整合起来不容易，五六岁的小孩这个里最调皮的，更有些小孩还会有一点点多动症，让他站直个两分钟像是要他命似的，身体扭来扭去，老师有时候还要非常严肃他们才会安静下来，要是温和些的老师还指不定被小鬼头们欺负呢，这整合的过程中，老师要教小朋友的就是要如何学会稍息立正，站直，手不能乱动。然后，就到了课间活动，老师在他们旁边看管着，非常无奈。xx，不要老揪女孩子的头发！xx，不要乱掀女孩子的裙子！xx不要和xx打架！xx，不要攀窗户，危险！这整合之后还是乱七八糟的，毕竟过了一个暑假回来，小朋友们都没有什么纪律性了。课间活动也只有十分钟，接下来上的就是数学课。给小朋友们上数学课的是张老师，这张老师年龄是要比朱老师要大的，小朋友们看到张老师似笑非笑的脸就会安静一会儿，他们觉得老是笑的张老师比偶尔会对他们凶的朱老师更可怕，数学呀，学习1呀2呀3呀……一张张由小动物组成的一二三在小朋友们面前晃来晃去，也在于洋眼前晃来晃去，他没有学过数学，对于他来说这种知识是新奇的，不过其他小朋友在看到老师举的小牌子后都能念得出来，就于洋沉默着没有开口，他确实不太会念，既然不会念他索性就不开口，就听着其他小朋友跟着老师念1、2、3等数字。上完一节数学课，于洋很迷茫，他完全不知道老师在讲些什么内容，虽然哥哥也有教过，不过他记住的比较少。也幸好，数学课只有半个小时，接下来的课间操由老师带着，小朋友们大多都不记得老师之前教过的动作，只好跟着在前排的做着夸张动作的老师做动作。于洋呆呆的站在原地，不动，他不会，广播里的内容他听着很陌生，他想哥哥，他想回家，他不想呆在幼儿园里。一二三四五六七八，二二三四五六七八……一天下来，不得不说幼儿园的生活是比于洋呆在家里更丰富，更多姿多彩，更有趣，更多小玩伴，但是也可是是因为这样，他惧怕那些小朋友，还有那些新颖的东西。幼儿园的第一天，于洋是什么都不懂，什么都不会，而面对这一切的，也只是他的沉默和安静，老师们也没有从他的小脸上发现什么，只觉得这小孩安静了些，应该懂她们在讲什么吧？事实上，于洋什么都不懂。他不要去幼儿园了！幼儿园敲响了五点半钟声，前来接小孩回家的爷爷奶奶爸爸妈妈鱼贯而入，于洋坐在自己座位上看着小朋友们一个个被接走，他的眼眶开始慢慢的泛红，平放在桌面上的小掌开始慢慢握着成小拳头。

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