运河文学

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第40部分（第2页）

“第二，应该推行金元外交，以金元代替枪炮，输出资本，控制他国的经济、政治命脉。……”

“这是1912年威廉·塔夫脱总统的法宝。可是后来怎么又不用了？”

“这一点让白宫会研究，第三，回到孤立主义去，站在高山观虎斗，这是从首届总统华盛顿开始采取的高明策略，它使美国占尽了风光。……直到愚蠢蛮干的日本法西斯袭击了珍珠港，罗斯福总统才改变了它。……”

“不懂！”

“地理条件对美国非常有利，进可攻，退可守，东西方的列强很难越过太平洋和大西洋。你研究过世界战史和美国战史吗？”

“我不是西点军校的高材生！”

“低材生也应该懂，在英国统治下，我们在北美进行独立战争，我们借助英法争霸的矛盾，在法国海军的支持下，用游击战打败了英国，取得了独立！……”

“你可以给三年级学生讲课了。”

“关键不是历史常识，而是常识中的精髓。……”

“鹬蚌相争，渔人得利。”康妮欢快地笑笑，“希望你少谈历史多谈精髓！”

“没有骨头就敲不出精髓！”

“我发现，我们两个得在逗嘴中过一辈子！”

“所以你老想用嘴唇来堵我的嘴！”

“女人一向不喜欢油腔滑调的丈夫！”

“所以，我得赶快变成严肃的军人，”我觉得跟康妮逗嘴是一种愉快，我的思绪快如泉涌，我的智力也得到超常的发挥，“就说两次世界大战吧，在交战双方打得你死我活的时候，美国在作壁上观，可以向双方供应军火石油去赚钱，等到双方打得摇摇欲坠无力自持时，美国出兵轻轻一推，成了胜利者。……”

“你这套理论让我挺高兴！”

“就说第二次世界大战吧，英、法、德、苏、日、中……视遍环球，哪里不是一片瓦砾堆？美国汗毛没伤着，日本的气球炸弹落进丛林里，炸死几个守林人。……再给三年级学生上上历史课：二次大战全世界死了多少人？5200万，可是。美国只是死了35万人，还没有莫斯科保卫战的一次战役死的多，我们却成了二次大战的头号胜利者！”

“我听你一说，觉得有点假孤立，瞅准了时机再出兵！”康妮心领神会地笑笑说，“这叫别人开荒我种谷，别人拉网我收鱼！”

“我还有个危险的想法，不知道该说不该说！”

“那你最好不说！”

“你知道我会反着来！”

“那你就说。”

“我觉得我的思考是世界级的！”

“要不要给你录音？”

“到时候我会自己写出来，免得别人窃取了我的发明权。”

“那好，记者采访到此为止。”康妮故意把笔记本啪哒一合，“老实说，你说的这一套‘菜园理论’没有一点新东西！”

“这样，我还得顽强地向你推销点旧东西，甘心中你的激将法？”

“当心你的床下有窃听器！”

“那我们可以笔谈，让我写在你的本子上。”

果然，康妮把本子递给我，我装模作样的写道：

“管他妈的什么共产主义、资本主义，只要对国家有利就是好主义，你把苏联演变成资本主义，未必就是美国的福音，在没有出现共产主义之前，照样打得你死我活，世界上数不完的战争，有几场是资本主义和共产主义打的？英国的炸弹是丢在柏林而不是莫斯科；袭击珍珠港的也不是苏联红军。有时内战比外战打得还厉害。英法百年战争也不是为了什么主义才打的！……”

“好啦，好啦，别卖弄西点军校的那点小知识啦，现在美国国内反战浪潮越来越高，我看，威斯特莫兰心里也明白，现在是上马容易下马难，美国目前需要的不是你的菜园子，而是怎样才能从泥潭里把腿拔出来！……”

“这我倒要听听记者的了，你不能白白在西贡呆了四五天啊。……”

“我看，得打出个有利于谈判的局面来，美国不能丢面子！”

“士兵们要为这面子丢性命。……”我心头荡漾起一种深沉的悲哀，“我们进入丛林的搏杀有什么价值呢？能不能保住面子还很难说。”

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