运河文学

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第一百三十五章 暴雨已至（第1页）

“原来是这样……”

李凉合上书，揉了揉眉心。

不知不觉，时间接近傍晚。

天幕模拟出阴云密布，看着又要下雨。

翻了一遍《从零开始学魔法，李凉终于明白为什么之前自己感觉书里的内容很生涩，下意识地排斥细读。

不管是《从零开始学魔法还是《道术入门都是写给灵理世界的生物看的，虽然翻译成了人类语言，但根底的思路和通灵者的并不相同。

比如，《从零开始学魔法并没有把咒语直接定义成“一种语言”。

出于对神明的敬畏，书中，咒语就是咒语，代表一种虔诚的祈求，是与神沟通的一种方式。

而水哥所说的“语言”无疑是一种基于人类经验的直观理解。

毕竟通灵者们从没有过真正的信仰，一切理解都从实际出发，力求浅显直白，不在意仪式感。

在灵理世界，神是模糊的，不可名状的，而在地球，通灵者却被告知神是个口音古怪的具体存在。

除了思路方面的不同，《从零开始学魔法的描述中还有两处与通灵者的理解不同。

首先是魔法的第一个阶段，在灵理世界叫做聆徒。

聆徒代表一个学魔法的生物第一次听到了神明的声音，从而有意识地模仿神明的声音，开始祈祷。

这个过程，通灵者们叫做开语，他们听不到神的声音，咒语是灵坛的坛主教的，相当于学英语从abandon开背。

毫无仪式感。

李凉也明白为什么之前自己模仿“混沌”的声音说出那句“混沌”的时候赛奥莉丝那么嗨，可能这个声音正是她记忆中父神的声音。

至于寄魂，倒和水哥描述的差不多，区别也只是灵理世界都是在祭司的见证下，在一些特殊物品的辅助下，在程序繁复的仪式中，由“神”完成启迪。而在地球，通灵者们就坐在一个空荡荡的屋子里，被“新世界”赋予等同于启迪的力量。

另一处不同在于路径。

水哥的认知中，路径只是神对同一原质的不同解释，代表不同的学习方向，并不重要。

但从书中，李凉发现路径其实还与进阶密切相关。

无论启迪哪种原质，选择哪种路径，必须依次完成该路径上的十个“质点”，才能从寄魂进阶到下一个阶段。

不同路径的质点序列都有相同的名字，从低到高，分别是皇冠，识，理，爱，权利，生命，凯旋，荣耀，权杖，王国。

这些阶段是否达成并没有具体的标准，一切以神的旨意为准。

灵理世界的生物依靠冥想，祈祷，练习，亲和灵，来逐步提升。

关于这个过程，书中的描述非常玄妙，都是一些莫名其妙的内容，诸如描述皇冠进阶到识是这样写的：“白色的铋石嵌在王的侧面，从灵魂震荡到存在的接点，触摸绿色的昙云母，握在父的右手。”

附在后面的注解同样云遮雾罩，与信仰密切相关。

可见想要进阶，还是得去灵理世界，在地球这样“贫瘠”的地方很难。

即便如此，卓斯还是掩盖了进阶的方法。

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