运河文学

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第169节（第1页）

&esp;&esp;“我说的每一句话都是事实，没有一个字虚构。”苏渺咽了口唾沫，“这是唯一能帮到汤玥的办法，也是唯一让坏人受惩罚的办法。”

&esp;&esp;“对，或许这可以让坏人得到惩罚，以暴制暴，让网友来审判这些坏孩子的恶行，让言语的暴力来教会他们如何做人，但这样真的就是正义吗？”

&esp;&esp;苏渺心脏砰砰地跳动了起来，手不住地颤抖着。

&esp;&esp;这段视频放到网上去，是的，周怡璐一定会受到惩罚，参照以前网络上爆出来的校园霸凌事件，她会被成千上万的网友骂到狗血淋头，每个人都会往她身上吐一口唾沫。

&esp;&esp;这都是她自作自受，她活该……

&esp;&esp;苏渺的手指头，却始终点不下去。

&esp;&esp;就算周怡璐千错万错，但…网友有资格审判她吗？这真的是正义吗？

&esp;&esp;迟鹰的手紧紧地握住了她单薄的肩膀，沉声道：“网友的审判是不公平的，他们的唾骂不是为了给受害者申冤，更多的…只是为了心理上获得某种宰制性的快感，发泄自己生活中的情绪。”

&esp;&esp;“小鹰，时刻记住，你是一位人民教师。”

&esp;&esp;苏渺的手猛地从鼠标上移开了。

&esp;&esp;人民教师四个字，烫到了她的心。

&esp;&esp;是，她是老师，她亲身感受过校园霸凌，所以会终其一生反对暴力。

&esp;&esp;但网络上的语言暴力…就不是霸凌了吗？

&esp;&esp;网络是另一个暴力的场合，一个更大、更恐怖、更绝望的地狱，它会吞没更多无声的哭泣。

&esp;&esp;造访

&esp;&esp;苏渺冷静了下来，在网络上搜寻着资料，参照网络上已有的案例，寻找最好的解决办法。

&esp;&esp;抱着试一试的心态，她将那段霸凌的视频实名检举到了教育部，同时提交的还有一份北溪一中遭遇过校园霸凌的同学们共同签署的联名书。

&esp;&esp;不少同学都主动留下了自己的联系方式，也很积极地配合教育部的调查，如实地陈述了他们在学校里遭受的不公正对待以及学校领导对他们的漠视、对暴力的遮掩…

&esp;&esp;很快，这件事得到了教育部的关注，因为那份联名书上有好几百位同学的签字，很难不被重视。

&esp;&esp;教育部成立调查组，对北溪一中了详细的走访调查，同学们也积极配合，知无不言。

&esp;&esp;霸凌事件终于迎来了曙光。

&esp;&esp;证据确凿的情形之下，学校被教育部通报批评，领导层迎来了一波大换水。校长和副校长引咎辞职，离职前公开登报道歉，向遭受伤害的同学们和家长致歉。

&esp;&esp;教育部空降的校长到任之后，首先将之前被迫“主动”辞职的徐老师重新请了回来，担任目前空缺的教务主任一职。

&esp;&esp;与此同时，周怡璐和几个参与霸凌同学也因为之前屡教不改的霸凌行为，以及后来在论坛发帖诬陷汤玥的事情，被北溪一中开除了。

&esp;&esp;如果周怡璐他们依旧我行我素、屡教不改，其实不需要所谓的网友教她做人，她会自取灭亡，毁掉自己的人生。

&esp;&esp;因为，每个人都有它自己的地狱要面对，霸凌者同样如此，在享受宰制他人的快感之余，他们的人格会走向极端，最终向法律的边缘试探，万劫不复。

&esp;&esp;所以，以暴制暴不是唯一的办法，也许只要冷静下来，用理智好好地思考一下，就会有更好的解决途径。

&esp;&esp;只要领导和老师不再漠视，给予校园霸凌以严厉的惩罚和打击，其实这些事情都可以有效得到杜绝。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;周五傍晚，迟鹰开车来学校接苏渺回家。

&esp;&esp;“下周我要去美国参加一个芯片研发的会议，你自己在家，能行吗？”

&esp;&esp;“你当我是小朋友？我能照顾自己，你放心做自己的事。”

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