运河文学

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第十章 简单而纯粹的快乐（第2页）

一开始是用木头在空地搭出简陋的门，然后轻松炸开。

换到贝茨月圆夜藏身的山洞，他用魔咒轰击山洞口的巨石，开始只能在石头上崩出一个小黑点，经过洛伦不懈的努力，在某个阳光开朗的上午，洛伦炸穿了这个巨石。

爆炸声响起，巨石中心开出一个足球大小的贯穿洞，黑色的，像是用火药炸开的一样。洛伦看着这个场景，由心地感到一阵阵满足。

之后洛伦就像是觉醒了一样，把轰击的目标视为阻挡他进入的门，然后不停的【门户洞开】，在90年代的英国，洛伦感受到了上辈子过年时候，二踢脚简单纯粹的快乐。

随着不断练习，洛伦的【门户洞开】被纠偏成一种古怪的魔咒，咒语应该也不是原来的【门户洞开】了，但是发音奇怪，还有些模糊不清，洛伦也不知道现在该叫它什么咒，但是快乐就完事儿了。

山上的石头、树木就遭了殃，轰鸣声不停响起。贝茨上来时看到的场景比当初他在外面变身狼人还要糟糕。

直面巫师的破坏力，贝茨一阵心惊，这还只是一个还没入学的11岁小孩，就已经是个不限弹药的rpg了，成年巫师更是不可想象。

庆幸的是洛伦并没有把咒语对着动物使用，贝茨心里稍安，他还只是个小孩子，虽然有些顽皮，但是还是善良的。

这个观点只持续不到两天，洛伦开始炸鱼，一个下午捞起来的鱼，贝茨心里算了一下，两个人一星期都吃不完，最终他还是忍不住揍了洛伦一顿，把鱼拿到山下卖了。

晚上，洛伦靠在凳子上心里委屈，但他不敢说，炸鱼很快乐，但以后不能炸了。郁闷地撸着憨憨眼睛鸮，在想要给赫敏写什么，最终选择放弃，总不能说自己玩儿了快一个月的二踢脚吧。

正要松开眼镜鸮让它自己去觅食，这些日子都是这样的，小憨憨在山里的日子过得挺滋润的，但是羽毛的触感实在太好了，洛伦有点上头，手还是在不停撸猫头鹰。

小眼镜鸮眨巴眨巴眼睛，脸上的白色条纹跟着跳动，猫猫头委屈，但猫猫头说不出来。

另外，这段时间洛伦阅读了那本《和狼人一起流浪》，故事是个好故事，小说算本好小说，除了被洗脑洛哈特的英姿和完美笑容（带图的那种，是的，带精美插图）外，就一点点关于狼人的知识，对于贝茨爷爷没什么帮助。

《炼金术：从入门到精通》，洛伦从翻开书到放在箱子最底层，不足五分钟，并且决定至少要开学后才会翻开了。需要的前置知识太多了，根本不是入门，是默认你有关魔咒，魔药好几门知识精通后才开始入门炼金术，就离谱。

从对角巷回来后，洛伦在熟读几遍教材后，开始尝试一些绝对安全的咒语。

麦格教授讲的案例是，有个人在念咒时，仅错了一个字母，就差点把自己小命搭上，那样的咒语洛伦心再大也不敢轻易尝试。

在《标准咒语，初级》的导读部分列出了一些绝对安全，你嘴瓢到天上去，也不会产生什么难以挽回的后果的咒语。

洛伦熟悉的就有“雏菊，甜奶油和阳光”，后面备注这个魔法可以把一些物品涂上一层类似雏菊，阳光一样的黄色。“兔眼溜溜，竖琴幽幽，清水变美酒”，可以让清水增添出酒的气味和口感，其他的也是类似短句组合的，都是作用不大的家庭类魔法。

从格式上就能看出这种咒语与后面更严谨的“修复一新”“荧光闪烁”差别巨大。

魔法界把符咒分为四个大类，分别是：变形咒，魔咒，破解咒，疗伤咒。

在《标准咒语，初级》中，作者米兰达·戈沙克提到，魔咒是给物体增加特定的属性，让物体做什么，而不是让物体变成什么，后者是变形咒的范畴。

一年级的教材正式教学的咒语只有九个，分别是软化咒，切割咒，漂浮咒，修复咒，开锁咒，锁定咒，照明咒，击退咒和生火咒。都是比较基础的咒语，用来给小巫师们入门。

书中不止有施法方式，更是提到九个魔咒的演化，发明者身处的时代和环境情况。

例如开锁咒【阿拉霍洞开】，原意为“对窃贼友好”，是一个英国巫师从非洲带回来的，他后来也如愿成为了名噪一时的大盗，并直接促成反开锁咒的发明。

在此之前，更受欢迎的开锁咒是【门户洞开】，字面意思，把门炸开一个大洞，以及更早更粗糙的【芝麻开门】。

咒语多是从拉丁文演化而来，洛伦从这些魔咒的起源和演化中可以隐隐约约窥见一丝魔咒的规律，但是他也说不上来是什么。

在通读过教材之后，洛伦开始尝试施法。他们本就住在山上，远离镇上的居民，不用故意特意找地方，不过洛伦最喜欢的地方还是小湖边。

首先开始尝试的是【修复一新】。

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