运河文学

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第66节（第1页）

&esp;&esp;她给言璟补习，那不就是代表她除了上学的时候，连着放学的时候，都要跟他见面吗！

&esp;&esp;可是——

&esp;&esp;鹿听晚长叹一口气。

&esp;&esp;她其实不太会拒绝长辈的要求，特别是长得好看还温柔的长辈。

&esp;&esp;言母的长相和言璟相似，特别是那双眼睛，温温柔柔看着人的时候，任是如何都难以说出拒绝的话来。

&esp;&esp;鹿听把希望寄托在言璟同学那，暗示道：“不合适……吧？”

&esp;&esp;她不知道言璟的成绩大概是多少分，他不一定有那个必要，要让她帮忙补习把。

&esp;&esp;少年眉眼玩味，似笑非笑地看着她，眼神里就透露着“那可太合适”的信息。

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;不知道为什么。

&esp;&esp;鹿听晚已经感觉到了她被安排的事实了。

&esp;&esp;言璟懒声道：“鹿老师补习，挺合适的。”

&esp;&esp;“……”鹿听晚无语。

&esp;&esp;鹿父是个极其典型的护短代表，刚刚才听说言璟帮了这家女儿，对他整个的印象就好起来了。

&esp;&esp;鹿父问：“阿晚，我看阿璟也不错。如果你有空的话，就抽个时间去帮一下？”

&esp;&esp;鹿听晚顶不住一桌人都聚集过来的目光，低头咬着筷子。

&esp;&esp;“……好。”

&esp;&esp;

&esp;&esp;班会课。

&esp;&esp;一般学校没有什么通知的时候，老陈都会拿来做些心理疏导。主要还是根据大考的成绩，一对一的和同学面谈，类似于“最近学习上有什么样的困难”，“有哪里听不懂”，“需不需要帮助”之类的。

&esp;&esp;老陈的教学理念一直都是“大家都是好学生”，所以即便是这种一对一的面谈，也没把谁落下，他把言璟同学也叫上台了。

&esp;&esp;鹿听晚的笔头正好戳在小酒窝上，有些小纠结地看着讲台上的言璟和老陈。

&esp;&esp;少年站在台上，窗外的阳光跃进，为颀长的身影上增添了一层浅金色。

&esp;&esp;他敛着眸，漫不经心地听着老陈说话，很典型的那种“我知道你在说话，但是我一个字都没有听进去”的表情。

&esp;&esp;鹿听晚长叹了口气。

&esp;&esp;所以，就连老陈这么唠叨的人都说不动他。

&esp;&esp;她要怎么给他补习啊！！！

&esp;&esp;谢书云来交作业，小声地和鹿听晚说话，“小晚，我怎么感觉你一直在看着大佬呢？”

&esp;&esp;“……没有。”

&esp;&esp;鹿听晚想到了什么，“小云，你们补习班里有没有什么比较让老师为难的学生，这类学生老师都是怎么处理的？”

&esp;&esp;“没有诶。”谢书云摇头，“我上的那个是提高班，大家都为了提高成绩去的。”

&esp;&esp;提高班的学生大多都是主动学习的那一类。

&esp;&esp;鹿听晚逐渐没话说，“好吧。”

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