运河文学

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第111章 艺术的价值前篇（第1页）

&esp;&esp;我叫乔克，是个艺术家。

&esp;&esp;是大山村里的艺术家，不过我想我们村没有人懂艺术。

&esp;&esp;小时候，小伙伴都还在地里玩泥巴的时候。

&esp;&esp;我就已经在动手将泥巴搭出各种形状，虽然这些东西在我同伴眼里都是对我的笑柄。

&esp;&esp;但我根本不在意。

&esp;&esp;当村里的支教老师无意间提到了火可以使陶土变硬成型，我整个人都飘忽忽的。

&esp;&esp;当天下课，我就拿着我捏好的小人去了支教老师的家。

&esp;&esp;当支教老师看见我手里泥制小人的时候眉头微皱。

&esp;&esp;但我依然开心的说道：“老师，这玩意晒干了会开裂。你上课说的用火可以烧硬不再开裂是真的吗？”

&esp;&esp;老师笑了笑说道：“要不东西你先放下，人先回家。明天我搞好了，再带给你看？”

&esp;&esp;“可是老师，我想学。”我说道。

&esp;&esp;老师无奈的说道：“是时候单独补习你几次美术课了，你这捏的也太难看了吧。”

&esp;&esp;“可老师，这捏的就是你呀。”我说道。

&esp;&esp;当天，老师借来了隔壁邻居家的灶台。

&esp;&esp;并将小人重新修整了一下，并挤压掉了表面的气泡疙瘩。

&esp;&esp;当着我的面生火将我捏的泥制小人放了进去，随后四个小时的忙活。

&esp;&esp;老师用棍子将小陶人取了出来，放凉后塞入了我的手里。

&esp;&esp;我看着我手里的小陶人开心的说不出话，而老师则是笑着说道：“你喜欢这个吗？”

&esp;&esp;我激动的点着脑袋，露出了笑容。

&esp;&esp;老师思考着说道：“那么你有空每天晚上找我半个小时吧，我教你一些美术的东西。”

&esp;&esp;。。。。。。

&esp;&esp;支教的老师在我们山村待了三年。

&esp;&esp;按支教老师的话，这三年把大家从目不识丁教到了初中文化水平。

&esp;&esp;而我则是老师最喜欢的一个学生。

&esp;&esp;老师单独教会了我很多，比如视图角度和黄金比例。

&esp;&esp;也告诉了我陶制品烧制的时候不能有气泡之类的事情。

&esp;&esp;并且期间老师过年回家再来时带来了丙烯颜料。

&esp;&esp;“这些颜料可以给陶土上色，但是保质期只有五年。不用的时候千万别开着盖子，会硬掉的。”老师笑着说道。

&esp;&esp;老师临走前将一板的丙烯颜料全部留给了我，但是我一直用的很省并且非常珍惜。

&esp;&esp;我制作的陶器越来越多，外观也越来越好。

&esp;&esp;别的大山村的孩子，十四、五岁就干活种地去了。

&esp;&esp;而我如今十七了还抓着泥土不放，父母虽然每天都说我但却从来不着急真的让我干活。

&esp;&esp;因为我制作的东西真的可以卖钱，事情要从我父亲说起。

&esp;&esp;每年大山村都会去镇子上以物换物，而我的父亲正是采购员之一。

&esp;&esp;几年前父亲试着带了两个我做的陶艺去了集市，回来的时候手里攥着一张青色的纸币高兴的不得了。

&esp;&esp;我认得是五十块的样子，虽然大山里根本用不到什么钱。

&esp;&esp;父亲笑着说：“逛集市的人中有一群旅游团，看见了陶艺看了许久。当即询问价格就想买了回去，期间两个人还争执了起来。价格一高再高，我当时应该在说贵一点的。”

&esp;&esp;后来我才知道，是一个旅游队经过时在路边爆了胎。

&esp;&esp;导游突发奇想带着旅客去了一趟当地的集市化解在车上的沉闷。

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