运河文学

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第16章 体能课（第1页）

新楚国实行土地国有，官员选拔是科举制，废除国王贵族，主席是靠选举，一口气从奴隶社会进入了共产社会。但这些政策并不是黑女一个人制定的。准确说来，是黑女的团队提出来的。黑女的队伍在造反过程中，不断扩大，地盘扩张，自然有不少人来投靠。虽然换了个名字，但模样学识是没有变的，她曾是凤凰乌时威望很高，因此不少前凤凰国的兵丁都来投靠她。黑女首先提出了“人人平等”口号，在此基础上，她的团队提出更多的建议，与其说黑女像是穿越者，不如说她的团队里的人很像是穿越者。

弥雾原是魏国太学祭酒的奴隶，从小就敏而好学，被祭酒升为书童。祭酒的儿子参军，祭酒拔了几个奴隶给他，弥雾就是其中一个。

楚国当时还未建立，但是已经有几个城被黑女队伍占领了，魏国、凤凰国、越国联合来讨伐这支平民奴隶军。黑女赢了。弥雾幸运的活下来了，并且更幸运的是他识字，因此进入军队后勤当书记，他展示出了优秀的计算能力和速写能力，于是就进入黑女视线。黑女和他交谈后，调他到身边当勤务兵，职务相当于是秘书。弥雾一边记录会议纪要，一边把自己能背的经典默写出来当识字和数学教材。

黑女知人善用，她的智囊团人才济济，一直都是楚国的首脑，她卸任主席后，就是智囊团的一位杰出人才接任的。

楚国的土地国有制，让农民和朝廷之间没有贵族中间商收差价，因此农税即粮食让楚国稳定下来并吸引来更多的流民和奴隶。楚国还大力发展手工业。楚国把小手工业者集中起来，建立简单粗暴的大型“工厂”。并且，楚国率先建立起了流水线制度和通用标准制度，手工业集中与规范化能与陇国的手工业媲美。楚国地理位置很好，在南部中间，与五国接壤，商业也很发达。楚国的手工业品远销其他国家。楚国的商业虽然未国有化，但最大的商团却是国有的。垄断盐铁糖粮食棉布等大宗民生生意。

书的后半部分，用了很多篇幅讲述了楚国的先进制度，专业性太强，吉晓都看睏了。她粗略的扫过。书中有提到凤凰锶到凤凰欎来劝降的事，黑女不承认她是凤凰乌，也不承认有凤凰锶和凤凰欎的后代。但是事后，黑女回到屋里，却对团队包括弥雾说，她曾经是凤凰乌，但是她已经背叛了她的阶级，她的目标是建立一个大同社会。如果凤凰锶和凤凰欎不能认同她的目标，那就是敌人。不过幸好，凤凰锶和凤凰欎没回凤凰国，而是去了魏国。

黑女卸任主席后，首先就来考昆仑兵院。弥雾是她的粉丝，居然也辞去了陆军上校职位，跟着来到昆仑兵院。黑女在兵院基本上不上课，而是整天泡在图书馆里，把这里的书全部看完了。看完后没有跟任何人说一句，就失踪了。弥雾很是低落了一阵，后来就释然了，留下来当了老师并做起学问。

书上还提到昆仑兵院出名也是这两百年。虽然这所兵院一直从黄金时代延续到了现在，但是默默无闻，毕竟在黄金时代这里只是低级升中级的一个练级点，山高林密路途遥远。在最开始是被遗忘了。人类社会倒退，并改变了其他地方的地理，大陆失去了动植物重生功能，直到五百年前，凤凰王朝对王朝进行人口普查，才发现了此处，但等级森严，承平已久的王朝对这么一个圈起来隐居的兵院并没有兴趣。直到两百年前，新建立的蜀国觊觎这里可重生的物产，就过来攻打，但被圈地自萌的老师、学生打得头破血流，昆仑兵院这才名动天下。昆仑兵院能圈地自萌的原因是没啥名声，因此来考的学生极少，全部是本地人，但本地人太弱，很难通过兵院的奇葩考核。而且学生基本留校。

蜀国虽然被打败了，但也开始请兵院的学生出山来任蜀国军队将领。昆仑兵院慢慢声名鹊起。此后有更多的人来邀请昆仑兵院的学生，也有厉害的人来考了。昆仑兵院渐渐成为天下第一的兵院。

第二天在食堂里，吉晓把书的大致内容给骁枭鹰他们说了，骁枭鹰眼睛一亮，又对书感兴趣了，拿过去看。吉晓后来发现，骁枭鹰对于黑女建国历史很感喜欢，还用纸抄了一份。

而大牛听说黑女并没上课而是在图书馆看完了藏书，脸白了。铁锤和山药安慰他说，黑女早就是出色的将领，不需要在昆仑兵院进修，她就是冲着昆仑兵院丰富藏书来的。我等屁民就不要和偶像肩并肩了。

吉晓却想着那个会“降临的祖先凤凰华”。是不是那个凤凰华降临到了黑女身上，所以黑女才会有些超越时代的做法？跑到昆仑兵院图书馆看书，是因为昆仑兵院是黄金时代唯一留下的遗迹？也不知道黑女在图书馆看到了什么，才会不告而别。她头痛的想，她是不是要把图书馆的书也看一遍？

上午的课程是针对性的训练，分成两部分，一部分是体能训练，一部分是法术训练，法术学生能和纯体能学生一起训练体能，但纯体能学生无法和法术学生一起训练法术。因此，大家是分开训练的。纯体能学生跟着袁老师去体能训练，法术学生和吞老师去法术训练。

吉晓悲催的发现，只有5人才是纯体能学生。

袁老师安慰他们：“你们虽然没有法力，不能使用法术，但你们把体能练到了极致。互相应该认识吧。”

吉晓发现其他4人真面熟，回想了一下，是雪崩里一起被埋的同学，其中包括木生。

袁老师带着这5个学生到了山下山谷，这个地方建成了一个巨大的操场。袁老师测试了大家的速度、力量、体力（续航能力），然后又带着他们进了旁边的房间，房间里有位兔女郎。

袁老师说：“接下来我要给你们摸骨，看下你们的筋骨如何。男生跟我先进去，你——”他指下吉晓，说：“你等我们出来后，再和这位助教进去。”说完就带着4个男生进去了。

站在门厅的吉晓好奇的问兔女郎：“请问你是几号？”

兔女郎说：“我是40号。看来你对我们有些了解啊。”

吉晓说：“呵呵，我办了借阅证，一号老师给我们简单说明了一下。”

40号兔女郎说：“我是负责这里的清洁工，有时候也当助教。”

正闲聊着，房间里传来哽咽或者压抑的声音。

吉晓知道这是个和谐游戏，不会有“那个器官”以及分泌“那个激素”，但这种声音，实在是……销魂……

40号兔女郎见吉晓有点色变，安慰她道：“这是老师在试着掰学生的筋骨和肌肉。”

吉晓问：“等会儿你也会掰吗？”

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