运河文学

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第四百六十九章 圣弗里克宫立小学（第2页）

在语文中还会教授一些神学与历史的知识，而数学中则还要教授一部分自然相关的知识。

“这里的老师都是从哪儿来的？”霍恩朝着一旁的拉费尔问道。????由于在秋暮岛待了很长的时间，拉费尔算是地道老秋暮岛人了，对此十分熟悉：“教语文的多是旧日修女，教数学的则多是巫师或炼金术士。”

“课本都是根据我编写的教案大纲来的吗？”

“对，希洛芙冕下把您的大纲编写出了两个年级的课本，看反馈再调整第三个年级的。”

“又是希洛芙？”霍恩愕然一阵，忽然发现维特虽然是小镇的镇长，但只负责建造方面。

大多数具体的事务，包括文教、政治、法律、治安甚至是科学研究都是希洛芙一手包办。

怪不得那些元老服服帖帖的呢，找到当年被霍恩管着的感觉了。

走入一间教室，霍恩看着这逼仄的房间和墙壁上镶嵌的荧石，伸手在带着毛刺的课桌上抚摸着：“拿本课本我看看。”

识字课本拿到手，霍恩第一页便能看到“在伟大的太阳，我们的霍恩教友领导下……创造了加拉尔字母！”

感觉到脸上发烫，霍恩赶紧翻了一页，便是几页硕大的加拉尔字母。

所谓的加拉尔字母，就是霍恩在血汗长路行军时简化的法兰字母，然后将其交给了俘虏的僧侣和教士们继续改进。

霍恩让他们尽量缩减字母数量和单词长度，尽量让语音和字母能匹配。

总结一下就是把所有多笔字母改成了两笔以内，把软硬同音字母合并到一个字母内。

如果用英语来类比，例如一个发“c”音的分软硬，软“c”发“s”的音，硬“c”发“k”的音。

在霍恩简化的法兰字母中，就是把“ice”和“clean”变成了“ise”和“klean”，然后消除c的存在。

其余的就是把一大批古艾尔时期和本地语言混合，导致无理演变的顽疾给消除。

基本就是进行了一次中古英语到现代英语式的转变，只不过更加激进罢了。

而数学则是最基本的小学数学，从最基本的加减乘除，到交换律结合律到小数乘除和计算面积以及部分简单逻辑学。

“平时的夜课与周日学院怎么办？他们会自己买课本吗？”霍恩翻阅着识字课本问道。

所谓的夜课与周日学院就是成人扫盲教育。

每天夜间的时候，工匠、士兵和有空的平民都会到弗里克小学，或者是附近百户教堂识字。

不过积极性并不高，很多人只是把这种活动当成是消遣。

常常是老师在上面讲课，下面一群人在谈天说地聊八卦。

要不是维特严令禁止携带酒食入场，他们都要把夜课当聚会了。

拉费尔无奈的摇头：“当然不会买，态度好点的买点纸笔，态度一般的，都是拿根树枝在地上比划。”

“夜课老师不管一管吗？”

“他们的老师，都是几次战争中的贵族俘虏，包括一些管家和商人，下面的学生，说不定就是当初俘虏自己的人，哪儿敢管啊。”

“好吧。”放下了课本，霍恩站起身，“咱们再去弗里克中学视察一下，就回去吧。”

（本章完）

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