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第239章 从蜂巢原理到造梦的构想（第2页）

想到宫溪在知道自己信息之后，安排苗庆之到国教学院保护自己，让自己踏踏实实学习，苏岩内心还有温暖。

在宫溪的眼中，自己的安危是大于复国。

其实宫溪对自己的爱护，从名字上面就能看到出来，溪、岩，宫溪的眼中，自己就是被溪水环绕但有性格棱角的岩石。

因为这些因素，苏岩想着自己更要做到万无一失。

这一些列的事件，都起源于天机师，梁国也有梦师，所以古树下的石凳上，放着国教学院院长汤黄粱给苏岩的梦师修行典籍。

通读了汤黄梁给的这些典籍，苏岩如今对梦师体系，已经有了很透彻全面的认识。

当然，随之而来的也有发自内心的敬畏。

国教学院院长汤黄梁给的典籍中记载，大梦主、天机师修行到臻于化境的领域，能制造“湮灭”梦境。

这不是汤黄梁用来问审的“真言领域”，“湮灭”是破坏性的梦境，这个梦境可以将现世中的人拉入梦境，让其在梦境中湮灭，这个梦境还能涵盖一隅，或者是一座城市、战场，将成千上万的人拉入梦境后湮灭。

当然，前提要有令人发指的精神力。而且湮灭梦境使用一次，消耗精神力不说，对于元神也有不可挽回的创伤。

至于让人进入梦境的方式，可以是直接性的接触，还可以通过声音来实现，这种手段恐怖如斯。苏岩分析，不管是汤黄粱还是巫神宗的大梦主金离阳，应该都还没有到这个境界，否则，姬北赢越狱，就是轻而易举的事情，对方杀自己同样易如反掌。

各个境界的大梦主、天机师，同样能以精神力编制出毁灭性的封印物。这就相当于是法器。

所以对于梦境和精神力编制封印物的反制，苏岩觉得自己缺少足够的手段。

这样想着的苏岩坐在石凳上，想到了一些汤黄粱的话。

国教学院的院长说自己对于梦境有超出寻常的天赋，苏岩觉得这句话没问题，毕竟有两世为人的知识架构。

还有就是关于梦境的说辞，梦境，就是将人意识中的事物具象化。而精神力又决定了梦境的深浅和构造。构造又决定了用途，比如有的梦境和封印物，能用来磨炼精神力，有的可以记载信息，传承历史。有的用来攻击，有的则可以起到自我保护的作用。

那么，自己能不能也制造出一个梦境出来，这个梦境即具有毁灭性，又具有保护性。

梦境是意识具象化的反应，所以梦境的形式和构造，其实是现实的映射、扩大化，就像你不管如何做梦，都可以在现世中找到梦境的影像，这个影像，可能是现实中的事情和物体，也可能源自于你接触过的典籍里面图片、文字内容。

顺着这种思索，苏岩就发现了自己独一无二的优势，因为知识框架的原因，自己修为远远不及汤黄粱、金离阳，但却是可以编织出两个人都不能构造的梦境。

比如盗梦中的折叠城市，比如生化危机中的蜂巢。

这样想着的苏岩心思动了动。

如果将盗梦和生化中这两个场景融合一下，自己编制出一个梦境呢，这个梦境如蜂巢，蜂巢是一个大的整体，里面存在数不计数小的个体，纵横贯连，任何一个个体的梦境破碎，整体的梦境架构依旧能存在并独立运转。而且还可以在这些独立的梦境中设置精神木马、精神风暴。

如此以来，自己和一个梦师对垒，两个人同时将彼此拉入梦境，自己破的只不过是一个梦境，而对方要破不计其数的梦境。关键是这个梦境还能保护自己不被修为更高的对手拉入梦境。

而利用梦境，实现这种自我保护的手段就是……

苏岩又过滤了一遍汤黄粱给的所有典籍中的梦师手段，大脑超体一样检索分析之后，想到了自我催眠。

梦师较量，梦境中可能是数个时辰甚至是一日一月，但现实中不过是一刹那，所以自我催眠的这种方式完全可行。

就是对方打开精神封印物或者使用类似湮灭梦境的时候，自己以自我催眠的方式进入自己的梦境，对方破不了这个梦境，那么一切的梦境攻击手段也是无用的。

落下星光老树下，苏岩睁开眼睛，没问题了。

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