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第二百七十四章 三年高考五年模拟中的城市崛起密码（第4页）

重点高中保证了孩子的下限，几年时间相处也能看出孩子人品、对方家庭到底如何，更重要的是，同一区域，不用担心娃娃远嫁！

这不比在大学里面撞大运好多了？

那边的卿云浑然不知他即将改变很多家长的婚恋观，还在那里继续认真说着，

“第三，这就不得不提我和悦悦的母校——文翁石室了。

春秋战国时期，锦城人被称为‘夷狄之境、化外之民’，说白了就是说我们锦城人是‘一群文盲’。

原因很简单，当时锦城地理上隔绝闭塞，中原先进文化很难传入，走到一半不是摔死就是被老虎吃了。

孔子、孟子、韩非子、老子…当中原学霸群雄并起的时候，锦城99%以上的读书人，还是选择题只知道选C的学渣。”

一边的陈悦笑得肚子都疼了，在旁边给了他一脚，让他正经点。

段丽琴笑眯眯的看着眼前的一切，拦了一下，“大姑娘家家的，怎么还动手动脚？”

卿云对此却不以为意，拍了拍裤腿继续说着。

今天秦缦缦踢了，唐芊影踢了，苏采薇也踢了，小悦悦怎么就踢不得了？

云帝就是公道！

“汉景帝之后，上任蜀郡太守的文翁，大喊了一声‘我要改变这一切！’

他先是自掏腰包，赞助了几个聪明的小公务员进京学习，把先进文化带回来。

后来发现，这种私人赞助的精英教育只是杯水车薪，无济于事。

于是，文翁开始实行更大胆的计划，他说服领导，动用政府财政，创办世界上第一所公立学校—文翁石室，实行全民教育计划，同时，命令地方上全部办‘乡学’，让农村孩子也能入学。

为了鼓励更多锦城人上学，还推出免学费，免兵役、免税收的政策大礼包。

结果，锦城入学率果然大幅提升，本身就聪明的锦城人，每年考上清华北大人大级别学校的人数，甚至和‘高考牛省’鲁东差不多，这就是这段材料上写的‘蜀地学于京师者比齐鲁焉’。

文翁创办的学校，也培养了无数文人，如卓文君、司马相如、周太玄、李劼人、贺麟、扬雄等，后来，锦城的作家、诗人、画家、艺术家层出不穷，风华绝代，成为了这座城市软实力的灵魂，史称‘至今巴蜀好文雅，文翁之化也’。

这第三波神操作，叫做‘千年树人教育为本’。”

陈悦见他死不悔改的模样，气得鼻间直哼哼着。

主要气的是，在她爸妈面前，完全没个稳重的模样。

毫不自知的云帝继续说着，“陈叔，这两年媒体不是在评什么城市排行吗？其实锦城在历史上，排行不低的。

唐朝，锦城大兴工商业，号召开发商，在锦城大体量地开发商业地产，开辟了东市、南市和北市，以及辐射大西南的菜市、蚕市，花市、药市、灯市、草市。这些商业区，常年熙熙攘攘、人声鼎沸。不仅出售各类农副产品，而且盐铁、纺织品、蜀马、奇器、异服也在这里销售。同时，从外地贩运来的吴盐、香药、海货和各种奇珍异宝，也都在此集散。

扬一益二，便是当年全国公认的一线城市排序。

而且你看这段材料，《锦城记序》的作者根本不服这个说法，‘如今说到繁华城市都以扬州为首，实际不过名气大而已。论到人物繁盛、江水漂亮、丝绸华丽、音乐好听、货物之多，扬州连锦城一半都赶不上。’

这个数据也很有意思，《封建商业志》一书中有统计称，锦城商业市场繁荣，让商业税种空前丰富，对锦城财政贡献极大，唐宋两代盛世顶峰期，贡献率达40%以上。

逻辑很简单：锦城人爱吃爱玩，这就是消费，消费能带动商业繁荣，从而带动城市经济增长，何乐而不为？

这就是锦城第四波神操作，‘刺激消费，商业驱动’。”

听到这里，陈向明抓着空隙点了一句，“嘿嘿！小伙子，你这私货，是不是有点太多了？”

……

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（本章完）

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